Agree/Disagree Response
Dear <First Name of Poster>:
I am <adjective showing emotion> <by, about, with> your <poem/post/image/letter...>, "<Exact Title>," because... <add 2 or 3 sentences>
One sentence you wrote that stands out for me is: "<Quote from message.>" I think this is <adjective> because... <add 1 or 2 sentences>
Another sentence that I <past tense verb> was: "<Copy a sentence or line from the post.>" This stood out for me because...
I do/don't <adverb> agree with you that... One reason I say this is... Another reason I agree/disagree with you is...
Thanks for your writing. I look forward to seeing what you write next, because... add 2 or 3 sentences explaining what will bring you back to see more about this person's thoughts.
Estimado/a <Nombre de la persona que escribe>:
Estoy <un adjetivo que expresa emoción>> <de, con, por> tu <discusión, poema, imagen...>, "<El título>," porque... <añade 2 o 3 oraciones>
Una oración que escribiste que me llama la atención es “<Cita de la discusión> porque... <añade 1 o 2 oraciones>
Otra oración que me <verbo> fue: "<Cita de la discusión>." Esta me llamó la atención porque...
Estoy de acuerdo/No estoy de acuerdo de que… Una razón por la cual lo pienso es porque… Otra razón por la cual estoy de acuerdo/no estoy de acuerdo es porque…
Gracias por escribir. Espero leer tu próxima discusión, porque <Añade 2 o 3 más oraciones explicando por qué vas a volver a su página para leer más>.
We encourage students to break out of these overly-structured "sentence starters" and create your own kinds of response. However, we do ask you to keep in mind the following guidelines:
- Speak directly to the student or teacher whose post you are responding to.
- Quote from the post or describe specific details (of an image or video).
- Relate the work to your own experiences or to another text, image, video, or audio that this one reminds you of.
- Be encouraging and generous with your remarks. End on a positive note.